Otro chistecito....

Reseña sobre Lorenzo García Aretio

- RESEÑA -

Weblogs o Bitácoras y Wikis, son algunas de las herramientas que encontramos en Internet que pueden emplearse para usos de formación y educación. Están disponibles en el ciberespacio, permiten la libre circulación de información y son gratuitas. García Aretio señala que han contribuido a la democratización de la producción y difusión de pensamientos, ideas, etc; dentro del campo educativo los considera como óptimos instrumentos para el aprendizaje colaborativo.

Si querés leer más clikeá...   https://docs.google.com/document/edit?id=1b-9Ho8wvt8S11WfOGuVpX9rkSLGiQP2OAdOD9YgtfT8&hl=en&pli=1

Chistecito para pensar

Link de Utilidad para docentes

Dirección General de Cultura y educación

http://abc.gov.ar/

Gobierno de la Ciudad. Educación

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/

Portal Educativo del Estado Argentino

http://www.educ.ar/

Educared

http://www.educared.org.ar/

Mapa conceptual colaborativo

Adjunto el link para que puedan ver el mapa integrador de toda la tarea que realizaó nuestro grupo para cumplir con el Trabajo Colaborativo III (recuerden que usuario y contraseña es "eytic6")

http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1HBWKZM5P-ZC8JBZ-KWT/Trabajo%20Colaborativo.cmap

Nuevas tecnologías y escritura

En esta publicción Emilia Ferreiro analiza que "todo cambio en las tecnologías de la escritura tiene consecuencias en las prácticas sociales. Eso ocurrió a lo largo de la historia".
Interesante marco para la reflexión.

HERRAMIENTAS BITÁCORA Y WIKI. USOS EN ÁMBITOS EDUCATIVOS

https://docs.google.com/document/edit?id=1b-9Ho8wvt8S11WfOGuVpX9rkSLGiQP2OAdOD9YgtfT8&hl=es&pli=1#

WIKI

ENTRE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 ENCONTRAMOS A WIKI.  VIDEO PERMITE CONOCER LA HERRAMIENTA PARA APLICARLA A CONTEXTOS EDUCATIVOS. 

http://www.youtube.com/watch?v=_WKza-eUIsA&feature=related

Para reflexionar y centrarnos en las cosas verdaderamente importantes....

DESDE LOS 45... EL VALIOSO TIEMPO DE LOS MADUROS
Mensaje de Mario de Andrade (Poeta, novelista, ensayista y musicólogo brasileño

“Conté mis años y descubrí que tengo menos tiempo para vivir de aquí en adelante, que el que viví hasta ahora. Me siento como aquel chico que ganó un paquete de golosinas las primeras las comió con agrado, pero cuando percibió que quedaban pocas, comenzó a saborearlas profundamente.

Ya no tengo tiempo para reuniones interminables, donde se discuten estatutos, normas, procedimientos y reglamentos internos sabiendo que no se va a lograr nada. Ya no tengo tiempo para soportar absurdas personas que, a pesar de su edad cronológica, no han crecido. Ya no tengo tiempo para lidiar con mediocridades.

No quiero estar en reuniones donde desfilan egos inflados. No tolero a maniobreros y ventajeros. Me molestan los envidiosos que tratan de desacreditar a los más capaces, para apropiarse de sus lugares, talentos y logros. Detesto, si soy testigo de los defectos que genera la lucha por un majestuoso cargo.

Las personas no discuten contenidos, apenas los títulos. Mi tiempo es escaso como para discutir títulos. Quiero la esencia, mi alma tiene prisa, sin muchas golosinas en el paquete.

Quiero vivir al lado de gente humana, muy humana. Que sepa reír de sus errores. Que no se envanezca con sus triunfos. Que no se considere electa antes de hora. Que no huya, de sus responsabilidades. Que defienda la dignidad humana. Y que desee tan sólo andar del lado de la verdad y la honradez.

Lo esencial es lo que hace que la vida valga la pena.

Quiero rodearme de gente que sepa tocar el corazón de las personas. Gente a quien los golpes duros de la vida le enseñó a crecer con toques suaves en el alma.

Sí, tengo prisa por vivir con la intensidad que sólo la madurez puede dar. Pretendo no desperdiciar parte alguna de las golosinas que me quedan. Estoy seguro que serán más exquisitas que las que hasta ahora he comido.

Mi meta es llegar al final satisfecho y en paz con mis seres queridos y con mi conciencia. Espero que la tuya sea la misma, porque de cualquier manera llegarás"

Video: Sociedad de la Información

Curso Web20 Manual Flickr

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Web 1.0 vs Web 2.0 (de Wikipedia)

Comparación con la "Web 1.0"
De acuerdo con Tim O'Reilly [4] (http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146) , la Web 2.0 puede ser comparada con la Web 1.0 de esta manera:

Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick Google AdSense
Ofoto Flickr
Terratv Youtube
Akamai BitTorrent
mp3.com Napster
Enciclopedia Británica Wikipedia
webs personales blogging
evite upcoming.org y EVDB
especulación de nombres
de dominios optimización de los motores de búsqueda
páginas vistas coste por clic
screen scraping servicios web
publicación participación
sistema de gestión de
contenidos wiki
directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)
stickiness redifusión

Emprendedor 2.0

Proyecto Ver para hacer - Compromiso ecológico

http:// Publicacion_de_imagenes_fijas_-_Flickr.doc

Proyecto Con Ciencia

http:// EYTIC6-TCIIdel_1_.icio.us-Fuertes-Minones.doc.doc

Proyecto: "Impacto de la Actividad Económica regional en la Calidad de Vida",

http://docs.google.com/present/view?id=df7smmkq_24cvmnfpd5

Programa Enlaces: una experiencia de TICs en educación en Chile: Excelente!

Las tic's en educación a distancia

Las herramientas Web 2.0 constituyen un útil e imprescindible cimiento en la educación a distancia-